這一天,阿格興致勃勃央求要組裝摩天輪動力車軌道(組裝步驟繁瑣,原想等阿格九歲才讓他嘗試),阿格才開始動手第一步驟,就生氣不耐地說:「這好難,我不會組,不組了!我什麼事也做不好」,阿格自個兒生著悶氣,聽不進爸媽的話。這陣子常常聽到阿格和阿盧將「我不會」、「我不行」、「這好難」掛在嘴邊,有時候甚至還沒執行前就先說「我不會」。

   阿格個性自尊心較強,遇到不擅長的事,往往很容易放棄與退縮,更嚴重還會將該項學習杜絕門外,不願意再學習,當孩子們遇到不拿手的事時,就選擇退縮,可是會大大降低學習動力。弟弟阿盧模仿力強,聽著哥哥阿格常說:「我不會」,便也有樣學樣起來,將「我不會」成了口頭禪。

  對阿格而言,將「我不會」掛在嘴邊,著實是一種沒自信、害怕失敗的表現,只要說「我不會」,不去做當然就不會有失敗發生!沒有失敗當然就不用承受失敗後的失落,『承認失敗』也是孩子們需要學習的重要課題,失敗後經歷不斷嘗試,成功的果實更顯得香甜,安妮思認為引導孩子接受失敗是必要的,唯有接受它,才能面對它,進而處理它。

  當這天,阿格又如往常一般在為自己的失敗感到生氣時,口裡不斷嘟囔著:「我都不會,我都無法像OOO一樣打這麼好」,聽到這,安妮思蹲下來看著阿格的眼睛並拍拍他的肩(高度與孩子一樣時,孩子更能感受到對方的同理心與真誠),與阿格進行一段對話,

安妮思:「寶貝,怎麼了?」,

阿格:「我不要打羽球了,我根本不會,其他同學都會,就只有我不會」,

安妮思:「寶貝,你學會打羽球嗎?你練習多久呢?」,

阿格:「我上過兩次社團,我就是不會打羽球」,

安妮思:「既然只上過兩次社團,代表你還在學習中是不是呢?寶貝你不是不會,你只是還沒學會啊!」、

        「就是不會才更需要學習和練習呀!沒有誰不用學就會的啊!」,

阿格:「同學就都會啊,不用學就會!」,

安妮思:「寶貝,那些同學一定透過不斷地努力練習,才能像你看到的打這麼好;媽咪,相信寶貝透過練習,也一定能學會打羽球,你說是不是?」,

阿格:「那我們教練也一定是練習很多次,才能打得這麼好,還能來教我們。」,

安妮思:「沒錯喔!教練是透過一次一次努力的練習才能有今天的表現,那是非常辛苦的過程。」、

        「我們通常只看到別人的成功,而無法看到成功背後的辛苦!」

        「寶貝,就是因為不會,才需要學習,從小到大,我們都是不斷學習,才讓我們會這個會那個,這也是我們越來越棒的原因喔!」、

        「不要害怕不會,因為不會是很正常的事」。

阿格:「媽咪,我懂了!」,

安妮思:「能和媽咪一起別急著說「我不會」,努力改說「我試試看」、「我努力看看」、「我想想看」嗎?我們一起努力試試看好嗎?」。 

聽到這,阿格和阿盧異口同聲回答說:「媽咪,好的」。

隔天,正在廚房忙著煮飯的安妮思,聽到阿格對著阿盧說:「積木組不好沒關係,這很正常喔!哥哥陪你再試試看好嗎?」,我想阿格&阿盧正在悄悄的進步長大中

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